暖風和煦，陽光正好。近期，遂寧中學高新校區(qū)高一年級開展了上半期總結系列活動。一系列活動不僅是對學生們學習生活的階段性回顧，更是對他們多元成長和全面發(fā)展的肯定。在年級組的精心組織下，師生們共同梳理了上半期以來的成長軌跡，用踏實穩(wěn)健的步伐踩準青春激昂的節(jié)點，用多元華美的風姿演繹以人為本的教育理念，詮釋了“奠基幸福人生，培育強國人才，擁抱世界未來”的育人目標。
一、五育并舉育人篇
遂寧中學高新校區(qū)高一年級緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅守為黨育人、為國育才初心使命，堅持“五育”并舉，致力于學生德智體美勞全面發(fā)展。
1.強體育身強志堅鑄基石，體魄健壯育英才在體育方面，通過校園跑操、課間運動操和籃球比賽等活動，鍛煉了學生的體魄，培養(yǎng)了堅韌不拔的精神。
2.明德育明明德性守初心，純正品行至善境在德育方面，注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)，通過系列德育活動，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。
3.強智育志強智達顯才情，思維品質(zhì)共提升在智育方面，通過項目式學習、合作學習等方式，提升學生的思維品質(zhì)和自主學習能力。
4.增美育美潤心靈情自怡，快樂學習共歡喜在美育方面，以美潤心，讓學生在欣賞美的同時，陶冶情操，提升審美素養(yǎng)。
5.踐勞育鄉(xiāng)土情深探生命，生活體悟自心知在勞育方面，鼓勵學生親近鄉(xiāng)土，通過勞動體驗生活，培養(yǎng)勞動意識和實踐能力。
二、活動育人篇
除了注重五育并舉的教育實踐外，為了讓學生更好地融入社會、了解世界，遂寧中學高一年級還積極舉辦各類活動育人項目，讓學生在參與中感受成功的喜悅和成長的快樂。
社會實踐學校鼓勵學生走出課堂、走進大自然和社會實踐基地，通過親身體驗和實際操作來感受生活、學習知識和鍛煉身心。在遠足實踐育人活動中，學生們用腳步丈量路途、用慧眼體悟世界，不僅鍛煉了自己的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作能力，還提高了獨立思考和解決問題的能力。
學術育人學校充分利用遂寧中學的發(fā)展優(yōu)勢和教育資源，組織學生參加一系列學術講座和研討會�；顒友埩藢＜�、學者或行業(yè)領袖來校舉辦講座或與學生互動交流，讓學生緊貼時代發(fā)展、了解前沿知識、拓寬知識視野并激發(fā)創(chuàng)新精神和實踐能力。通過這些活動，學生們不僅提升了學術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，還培養(yǎng)了終身學習的意識和習慣。
半期成績分析和表揚每次學段考試成績出來后，年級第一時間開展年級教師、備課組、班級、學生成績活動，旨在從數(shù)據(jù)分析目標達成情況并沒確立新的目標、分析學段經(jīng)驗和教訓、探究教學改進規(guī)劃、研討部署落實，通過多維聯(lián)動，緊扣階段教學目標達成，實現(xiàn)階段教學效率提升的目標。
在半期表揚活動中，學校對半期以來表現(xiàn)突出的學生進行表揚，同時鼓勵其他學生向他們學習并努力趕超。此次活動不僅激發(fā)了學生的積極性和自信心，還營造了積極向上的學習氛圍和校園文化。
遂寧中學高新校區(qū)高一年級全體師生正用自己的行動踐行遂寧中學“精品化、現(xiàn)代化、國際化”的辦學目標，用自己的教學實現(xiàn)著“奠基幸福人生、培育強國人才、擁抱世界未來”的育人目標。在未來的征程中，他們將繼續(xù)秉承“五育并舉”的教育理念和實踐育人的原則，不斷創(chuàng)新教育方法和手段，提高教育質(zhì)量和效果。同時，他們也將注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵他們積極參與社會實踐和志愿服務等活動，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
