他們矗立講臺(tái)，傳播知識(shí)

行走校園，守護(hù)成長(zhǎng)

奔波家校，傳遞溫暖

他們以愛(ài)育愛(ài)

有理想信念、道德情操

扎實(shí)學(xué)識(shí)與仁愛(ài)之心

是塑造學(xué)生品格、品行、品味

的“大先生”

讓我們記住他們的故事

領(lǐng)略其教育人生之美

遂寧中學(xué)

李佳蔚老師

陽(yáng)春三月，校園內(nèi)桃李吐露芬芳，教學(xué)樓間回蕩著瑯瑯書聲。在遂寧中學(xué)的語(yǔ)文課堂上，學(xué)生們時(shí)而為《赤壁賦》的哲思凝神靜聽(tīng)，時(shí)而因《雷雨》的沖突熱烈討論，時(shí)而在《鄉(xiāng)土中國(guó)》的批注中寫下獨(dú)到見(jiàn)解……這些充滿活力與智慧的瞬間，離不開(kāi)一支"既能仰望星空，亦愿腳踏實(shí)地"的語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)的辛勤耕耘，今天我們要認(rèn)識(shí)的正是帶領(lǐng)這支團(tuán)隊(duì)深耕教學(xué)的李佳蔚老師。

李佳蔚老師，教育碩士，現(xiàn)任遂寧中學(xué)語(yǔ)文教研組副組長(zhǎng)、高新校區(qū)高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。她長(zhǎng)期執(zhí)教于遂寧中學(xué)清北班，其風(fēng)趣幽默、激情四溢的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛(ài)。曾榮獲遂寧市政府授予的“職業(yè)技能標(biāo)兵”稱號(hào)，多次榮獲全市優(yōu)質(zhì)課大賽、演講比賽、朗誦比賽一等獎(jiǎng)，并多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三八紅旗手。在教學(xué)業(yè)績(jī)方面，她指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)作文大賽屢獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)，她還悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)多名青年教師，助力他們?cè)谑屑?jí)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)中榮獲一等獎(jiǎng)。

情 懷

1、在分?jǐn)?shù)與素養(yǎng)間搭建橋梁

李佳蔚老師始終堅(jiān)守語(yǔ)文教育的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。她認(rèn)為，每一節(jié)語(yǔ)文課都應(yīng)是一次心靈的旅行，為學(xué)生開(kāi)啟一扇文學(xué)與思辨的大門。

在她的課堂上，每一次的晨讀，都讓經(jīng)典浸潤(rùn)心靈;每一次寫作，都是心靈的傾訴;每一次討論，都匯聚理性的光芒，每一次活動(dòng)，都讓語(yǔ)文課堂走向煙火人間……佳蔚老師深信，比分?jǐn)?shù)更珍貴的是每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，她致力于在分?jǐn)?shù)與素養(yǎng)之間搭建一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。

深 耕

2、從"三尺講臺(tái)"邁向"無(wú)邊界課堂"

"語(yǔ)文教育的根，既要扎進(jìn)文本的土壤，也要長(zhǎng)出生命的枝椏。"李佳蔚老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，通過(guò)"一課三磨"(即教學(xué)設(shè)計(jì)→模擬授課→復(fù)盤優(yōu)化)不斷打磨教學(xué)基本功。

她以學(xué)生為主體，充分激活課堂，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文的熱情，將素質(zhì)教育與高效課堂有機(jī)結(jié)合。在她的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文組將《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀設(shè)計(jì)成“人物檔案卡”“詩(shī)詞品鑒會(huì)”等活動(dòng)，同時(shí)策劃“校園詩(shī)詞大會(huì)”“話劇展演”“辯論賽”等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中錘煉核心素養(yǎng)，在跨學(xué)科融合中提升語(yǔ)文能力。

桃李不言，下自成蹊。在她的精心培養(yǎng)下，一批批遂中學(xué)子在高考場(chǎng)上捷報(bào)頻傳，其中不乏考入清華北大的佼佼者，更有大批學(xué)生進(jìn)入全國(guó)知名大學(xué)。

共 進(jìn)

3、一個(gè)人的火炬，點(diǎn)亮一群人的星光

“教研組不是單打獨(dú)斗的競(jìng)技場(chǎng)，而是共生共長(zhǎng)的百花園�！弊鳛樗鞂幹袑W(xué)的骨干教師，李佳蔚老師長(zhǎng)期擔(dān)任各級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)委和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

她通過(guò)“名師示范課”、撰寫教育教學(xué)論文、開(kāi)展專題講座等多維度提升自己的教學(xué)教研水平。并積極指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，用心打磨精品課程，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，助力青年教師快速成長(zhǎng)。

在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)，多名青年教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、論文評(píng)比活動(dòng)中屢獲佳績(jī)。語(yǔ)文教研組連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教研組”。

時(shí)光有溫度，不負(fù)山與海。李佳蔚老師以文字為舟，載學(xué)生遨游知識(shí)瀚海;以教研為燈，照亮前行之路;以熱愛(ài)為火種，讓語(yǔ)文教育的溫度生生不息。在這有溫度的時(shí)光里，她堅(jiān)守初心，傳道授業(yè);在這有溫度的時(shí)光里，她奔赴山海，不負(fù)熱愛(ài)。李佳蔚老師，用詩(shī)意與匠心，點(diǎn)亮了語(yǔ)文教育的璀璨燈火，照亮了學(xué)生們的心靈之旅。

遂寧中學(xué)

李佳蔚老師的故事

是遂寧中學(xué)眾多優(yōu)秀教師的一個(gè)縮影

他們以愛(ài)心為筆、責(zé)任為墨

在三尺講臺(tái)揮灑才情

繪就教育的絢麗畫卷

每一滴揮灑的汗水

都是希望種子的甘霖

在歲月里

綻放出知識(shí)之花的芬芳

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敬請(qǐng)期待