銀杏飄時(shí)共研討，名師示范共成長
11月3日
郫都區(qū)涂道新名師工作室
與遂寧中學(xué)
雷昌榮名師工作室全體成員
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匯聚一堂
在學(xué)�？萍紭嵌䴓�
就名師工作室的建設(shè)、課題研究
工作室成員的培養(yǎng)、教育教學(xué)工作
進(jìn)行了探討與交流
名師匯聚
交流學(xué)習(xí)共進(jìn)步
交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，遂寧中學(xué)黨委書記、校長張東，遂寧中學(xué)黨委委員、副校長柴文斌與雷昌榮名師工作室對(duì)涂道新名師工作室的到來表示了熱烈的歡迎，并預(yù)�；顒�(dòng)取得圓滿成功。隨后，雷昌榮名師工作室領(lǐng)銜人、遂寧中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長雷昌榮老師分別就遂寧中學(xué)雷昌榮名師工作室成員的組建、工作室的建設(shè)、課題研究、競(jìng)賽培優(yōu)工作等方面進(jìn)行交流;郫都區(qū)涂道新名師工作室領(lǐng)銜人涂道新老師就課題”靈動(dòng)三元“背景下的高中數(shù)學(xué)興趣驅(qū)動(dòng)課堂實(shí)踐與研究中的研究背景、選題依據(jù)，研究內(nèi)容，研究的對(duì)象、課堂設(shè)計(jì)，思路方法、預(yù)設(shè)的創(chuàng)新等方面進(jìn)行了交流。
觀摩議課
學(xué)思并進(jìn)促提升
當(dāng)天，兩個(gè)名師工作室的全體成員和遂寧中學(xué)數(shù)學(xué)教研組老師還一起觀摩了郭方濤老師的示范課《向量基本運(yùn)算》。郭老師針對(duì)高三一輪分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，從知識(shí)構(gòu)建、考點(diǎn)分析、對(duì)點(diǎn)演練、考點(diǎn)探究等方面，以學(xué)生為主體，問題為導(dǎo)向，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在知識(shí)構(gòu)建與考點(diǎn)演練中不斷提高。郭老師扎實(shí)的學(xué)識(shí)和深厚的功底贏得現(xiàn)場(chǎng)老師們的一致好評(píng)。
本次教研活動(dòng)
有理論研究與探討
有實(shí)踐案例參考和交流
有操作方法可供借鑒
讓每位與會(huì)的工作室老師受益匪淺
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讓我們以名師工作室為載體
讓數(shù)學(xué)課堂建模教學(xué)研究越走越遠(yuǎn)
攜手前行、共創(chuàng)佳績!
