三尺講臺(tái)育桃李，一片丹心催棟梁

——記遂寧中學(xué)“最美教師”曾德強(qiáng)

曾德強(qiáng)，四川省遂寧中學(xué)語文教師。他懷著一顆赤誠之心，帶著“以生為本，點(diǎn)亮學(xué)生，成就學(xué)生”的教育理念，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)管又厚愛，幫助一批又一批學(xué)生樹立信心，取得進(jìn)步，用自己的一言一行詮釋著人民教師所肩負(fù)的職責(zé)。

作為一名高中語文教師，如何通過高中短短的幾年，為學(xué)生的一輩子奠基?曾德強(qiáng)認(rèn)為，高考雖然只是“一下子”，然而影響卻有可能是“一輩子”。他努力挖掘?qū)W科價(jià)值，以三尺講臺(tái)為陣地，把一篇篇文質(zhì)兼美的課文作育人良方，不忘初心，立德樹人。通過學(xué)習(xí)課文，開展讀寫活動(dòng)，學(xué)生們知其人，感其事，效其行，水到渠成地讓孩子們樹立正確的三觀，自愿地愛祖國愛生命，自發(fā)樹立“為中國之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。

注重學(xué)生知識(shí)教育的同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。他認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，反復(fù)斟酌教學(xué)方法，使之盡可能地貼近學(xué)生的實(shí)際。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，尊重學(xué)生個(gè)性，注重鼓勵(lì)學(xué)生，營造活潑幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍。

邁入終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，老師更要做學(xué)習(xí)的踐行者。他忙時(shí)教學(xué)，閑時(shí)讀書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，一心服務(wù)于學(xué)生。無論再忙，他都會(huì)擠出時(shí)間給自己“充電”， 不斷充實(shí)自己。加入四川省第一批鼎興名師工作室，擔(dān)任省級(jí)重點(diǎn)課題主研，加入四川省教育發(fā)展研究會(huì)任專家會(huì)員就是他拓寬學(xué)習(xí)途徑的一種方式。

同時(shí)，他還利用網(wǎng)絡(luò)開展線上學(xué)習(xí)，提升自我。他參加《教學(xué)與考試》雜志“優(yōu)師計(jì)劃”表現(xiàn)突出，已有出版物5樣;原創(chuàng)命制試題被《語文報(bào)》采用;參與四川省教育科學(xué)院主辦的“中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)論壇”擔(dān)任專家講座;為積極對(duì)接統(tǒng)編教材，他參與相關(guān)圖書編寫工作，參編的《高中語文“1+x”比較閱讀：必修 上冊(cè)》已獲出版，參編的《古詩文全解》(統(tǒng)編教材版，正在出版中)。

“讓生命和使命結(jié)伴同行”是曾德強(qiáng)的人生座右銘。他堅(jiān)信，以人為本的教育才是真正的教育，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)、繼續(xù)耕耘，爭(zhēng)取做好學(xué)生人生路上的引路人。

靜心教書、潛心育人。任外界風(fēng)云變幻，守住三尺講臺(tái)，守住教育人矢志不渝的陣地，就是曾德強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾。他用熱愛和堅(jiān)守詮釋著教師職業(yè)的內(nèi)涵，用熱情和赤誠書寫著一個(gè)個(gè)育人故事，讓自己無愧于人民教師這個(gè)稱號(hào)。