學宮奠偉業(yè) 邁步從頭越-遂寧中學辦新學百年輝煌探秘
學宮奠偉業(yè) 邁步從頭越 四川省遂寧中學辦新學百年輝煌探秘
遂寧中學黨總支書記、校長：許玉權
遂寧中學校本部全貌
遂寧中學雷鋒樓
遂寧中學整潔的校園環(huán)境
遂寧中學施岳樓
遂寧中學介福校區(qū)大門
遂寧中學第二十五屆“遂中之春”文藝匯演
校長寄語 遂寧中學擁有悠久的辦學歷史、輝煌的辦學業(yè)績、獨特的辦學優(yōu)勢，這些給學校未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。但是在新的形勢下，要進一步提高學校育人水平，僅有這些還不夠。根據學校的實際，結合時代的變化，在未來的辦學歷程中，遂寧中學把握三大主題：一是內涵發(fā)展，打造精品化教育；二是自我提升，打造現(xiàn)代化學校；三是交流合作，打造國際化學校，即打造“精品化、現(xiàn)代化、國際化”的學校。 ——遂寧中學校長許玉權 施岳樓后銀杏黃葉如金，楊名路上桂花香溢滿面，卓婭樓書聲瑯瑯，世紀鐘亭悠然屹立……在遂寧美麗的渠河岸邊，有這樣一座名校，她擁有悠久的歷史，她孕育了李行健、李國棟、鄧昌友等一代代的名人……她就是遂寧中學�！ ∷鞂幹袑W是國家級示范高中。早在1953年，學校就被省教育廳確定為全省14所首批辦好的重點中學之一。1963年，郭沫若先生欣然為該校題寫校名。上世紀八十年代被譽為全省中學教育的五面紅旗之一；2003年成功創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”；2013年4月，被中國教育改革發(fā)展研究會評聘為“理事學校”。學�，F(xiàn)轄校本部、介福路校區(qū)，占地面積120畝，在校學生4500余人。有高中班36個、初中班33個。 目前，遂寧中學教職工有324人，實驗學校借用266人。在590名教職工中，有全國勞動模范、全國優(yōu)秀教師、全國骨干教師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教育工作者、全國師德先進個人、省模范教師、省級骨干教師、市級學科帶頭人、市級骨干教師共148人，特級教師5人，高級教師189人�！八鞂幹袑W”——這個由郭沫若題詞的校牌在初秋里顯得寂靜厚重，猶如功底扎實的學子在上考場前那般平靜與深沉。昨日，當記者走進遂寧中學時，校園歷經百個春秋散發(fā)的醇香讓人心醉；塑化的運動場上，同學們生龍活虎；明亮的教室里，學生們聚精會神。多媒體教學設備走進了每間教室，實現(xiàn)了教育資源網絡化。微機室、探究實驗室、理化生實驗室、通用技術室等現(xiàn)代裝備齊全。學生宿舍、食堂等生活設施完善，教室、寢室安裝了空調。遂寧中學不僅是育人的殿堂，更是學生成長的樂園�！ ≡谶@個樂園里，一大批學子脫穎而出。遂寧中學歷經百年，風華依舊。今年，她再創(chuàng)佳績，向遂寧教育展示了其獨領風騷的魅力，并向川東北及四川各名校昭示了自己強大的競爭力�！ “倌戟殬湟粠�，百年屢鑄輝煌，百年歷史長河中，遂寧中學到底是以怎樣的教學方式，在遂寧教育界一直立于不敗之地？昨日，記者走進遂寧中學，探秘這所名校的前世今生以及她的創(chuàng)新教學。 歲月如歌 浩瀚長河精彩紛呈 遂寧中學的前身可追溯到唐貞元元年（公元785年）創(chuàng)立的學宮。在浩瀚的歷史長河中，遂寧中學邁著堅實的步伐一路走來，歲月如歌，精彩紛呈。學宮之后，經歷了九宗書院、書臺書院……1905年廢科舉，辦新學止，遂寧中學走過了不平凡的1120年舊學歷史�！ �1905年，興辦縣立高等小學堂，到后來的遂寧縣立初級中學、遂寧縣立男子中學校，之后的遂寧中學、遂寧高級中學以及至今的四川省遂寧中學校，遂寧中學經歷了百年新學歷程。1963年，郭沫若先生欣然為該校題寫了校名�！ ∷鞂幹袑W在千百年的辦學歷程中，積淀了深厚的教育文化。1848年，借鑒了遂寧縣令鳴謙在《重建書臺院序》中的一句“以教一邑之子弟，俾明體達用，卓然為當代偉器，詡文明，助化導，甚盛事也。”從2002年開始，“詡文明，助化導”便成為了遂寧中學的辦學理念�！啊偽拿鳌忈屃藢W校的功能和作用，解答了‘教什么’的問題；‘助教化’解答了‘怎么教’的問題�！毙ｉL許玉權說。后來，“明體達用，卓然為當代器”的辦學宗旨也因此形成，“這句話回答了‘培養(yǎng)什么樣的人’這一問題，只不過我們不只培養(yǎng)優(yōu)秀人才（偉器），還要面向全體學生，使每個學生都成為有用之才，所以應該將‘偉’去掉�！薄 ≈螅耙缘聵淙�，和諧育人，自主成人”的辦學思想、“團結向上，師生共勉”的遂中傳統(tǒng)和“拼搏進取，永創(chuàng)一流”的遂中精神也逐一形成。 遂寧中學不僅沿承了古老的辦學理念，還保存了歷史遺跡，目前該校僅存的一棟老式建筑“施岳樓”便是建于民國二年，為美國“基督教美以美會”傳教士施太太、岳太太所建的住所。如今，“施岳樓”已變身成為“行政樓”。環(huán)顧校園四周，科技樓、教學樓以及實驗室的名字都保留著歷史的氣息，分別為：繼光樓、卓婭樓以及雷鋒樓�！ 〕零^史海，名人道路也成為校園的一大風景線，遂寧中學前身學宮、書院涌現(xiàn)出一大批杰出人才，為了紀念他們，校園內命名了四條道路，分別為“九宗路”、“鵬翮路”、“鳴謙路”、“楊名路”�！ 〈罄颂陨常且莆飺Q，唯有那些珍貴的遺產如同包裹在貝殼中的珍珠物換星移，保留在歷史的沙灘上。遂中的校園文化，成為了萬千學子人生旅途上的一盞明燈，也使得各項工作取得輝煌成就。 拼軟實力 探索創(chuàng)新管理模式 近年來，按照遂寧市教育局“以學生拔尖創(chuàng)新素質培養(yǎng)為特色，打造特色優(yōu)質學校”的工作要求，遂寧中學采取了系列創(chuàng)新舉措，加大了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作力度，獲得了獨樹一幟的育人成效。學校建立了以“提升學生‘心力與智力’水平，培育強健學力”為核心的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標體系、課程體系、教學方式、考評機制等獨特的管理模式�！ ≡撔�2012年成立了特色部，由學校優(yōu)秀教師任教。教師們先進的教育理念、獨特的教學方法、豐富的教學經驗、樂于奉獻的崇高精神，為學生們提供了豐富的精神食糧，為學生的發(fā)展奠定了堅實的基礎。 另外，學校為學生開設了十大類40余門個性特長課，其中包括競賽類、輔導類、語言類三大類必修特長課，雙語類、科技類、藝術類、體育類、文學類、學術類、社團類七大類選修課程。每一大類特長課分別以講座、開課、指導實踐、指導比賽、活動等多種形式來豐富學生們的課余和課堂生活，將枯燥的教學變得更加生動，讓學生們在寓教于樂的輕松氛圍中培養(yǎng)自己的綜合素質，提升核心競爭力�！耙恢币詠�，學校都認識到德育在學生發(fā)展中的重要作用，并堅持‘立德樹人，德育為先’的方針，認真實踐以德樹人的辦學思想，按照‘宏觀、中觀、微觀’三個層面思考和開展德育工作，宏觀上抓校風建設，中觀上抓班風建設，微觀上從文明禮儀入手，落實到學生個體的教育。”校長許玉權告訴記者，學校通過構建德育課程體系建設，初步構建了由“政治文化素養(yǎng)系列”、“基礎道德系列”、“行為規(guī)范系列”、“法制教育系列”、“美育教育系列”構成的德育課程體系�！ �(chuàng)新特色部的教職員工秉承“以人為本、著眼興趣、發(fā)展智力、形成學力、發(fā)展個性、力求探索”的教學理念，著力培養(yǎng)學生拔尖創(chuàng)新人格。拔尖創(chuàng)新人格，是科學的世界觀、正確的方法論和堅韌不拔的意志等眾多非智力因素的有機結合。其中，崇尚科學、熱愛真理、追求卓越的品質是拔尖創(chuàng)新人格的核心要素，更是拔尖創(chuàng)新型人才成長的動力、目標與價值導向。 捷報頻傳 打造精品優(yōu)質教育 遂寧中學在悠久的辦學歷程中，為祖國的教育事業(yè)做出過巨大貢獻，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學校已成為英才的搖籃，像成都十二橋遇難烈士劉駿達，重慶渣滓洞黑牢詩人蔡夢慰，原空軍政委鄧昌友上將，語言學家李行健，陶瓷專家李知宴，北京大學教授、博士生導師郭國霖，中科院研究員、南京理工大學理學院院長、博士生導師賀安之，美國貝爾實驗室資深研究員姜洪等眾多“當代偉器”就是從遂中起步的�！ W校先后培養(yǎng)了數以萬計的優(yōu)秀人才。特別是1985年遂寧建市以來，遂寧中學高考升學率、重點率、優(yōu)生率一直位居全市和全省前茅。2004年高考質量指標在全省44所國家級示范高中中名列第四，2005年在全省51所國家級示范高中綜合排名中名列第三。2006-2009年連續(xù)四年本科上線人數突破千人大關。2010年以來，共有3487名學生上本科線，702名同學上重本線，其中17人上北大、清華錄取線，8人被北大、清華錄取�！ 〗衲旮呖�，遂寧中學再創(chuàng)佳績，10人進入全市文理科前20名；171人上重點本科線；843人上本科線，三項指標均居全市第一。 取得佳績的背后，是學校實施的精品教育。這幾年，在許玉權校長領導下，遂寧中學大膽創(chuàng)新機制，實施“層級管理與項目管理相結合”的管理模式，開創(chuàng)了“學校管理、師生自我管理、共同發(fā)展”的新格局，學校管理能效得到極大提高，打造出一支師德高尚、結構合理、學科配套、名師帶頭、業(yè)務精良的科研型教師隊伍�！ W校全面推進素質教育，大力推進高中新課改。從必修課到選修課，從綜合實踐活動到學分評定……各項課改工作井然有序。作為課改第一年級，高2013級學生綜合素質令人贊嘆。在14班有全校網球、羽毛球的頂尖高手；被同濟大學土木工程系錄取的王湖是校足球隊主力；被北大錄取的熊建學捐出獎學金4000余元，是學校臺球的NO.1；被重慶大學建筑系錄取的孫婉玲是校800米第三名……能文能武、能歌善舞的14班，只是高2013級的一個縮影�！ ∶看未笮涂荚嚭螅昙壒芾斫M都會向學生發(fā)放調查表，讓學生自我剖析其優(yōu)勢與不足。根據學生的實際情況，分班組織各科老師召開學情分析會，制定階段策略及針對學生個體的個性化輔導方案。學校精品化戰(zhàn)略中一流的師資、細致到個體的個性化培養(yǎng)方案，是學子們在遂中學業(yè)進步的助推器。 展望未來 百尺竿頭更進一步 “盡管學校悠久的辦學歷史、輝煌的辦學業(yè)績、獨特的辦學優(yōu)勢，給學校未來發(fā)展奠定了堅實的基礎，但是，在新的形勢下要進一步提高學校育人水平、實現(xiàn)新的跨越，還面臨著許多挑戰(zhàn)�！毙ｉL許玉權告訴記者，目前，遂中面臨外在沖擊與內在提升的挑戰(zhàn)，“大交通帶來了優(yōu)質生源的大流動，學校面臨著省內教育強市的沖擊、其他名校的擠壓、民辦學校的競爭。學校要實現(xiàn)科學發(fā)展，必須提升內涵，進一步完善教學設備設施，轉變教師教育觀念，提升教師現(xiàn)代教育能力，提高學校管理水平�！薄 ≡S玉權說，為此，學校改革和發(fā)展要牢牢把握“堅持以人為本、全面實施素質教育”這一教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，“根據我校實際，在未來的辦學歷程中，改革發(fā)展應把握三大主題：一是內涵發(fā)展，打造精品化教育；二是自我提升，打造現(xiàn)代化學校；三是交流合作，打造國際化學校。通過走內涵式發(fā)展道路，把遂寧中學建設成為精品化、現(xiàn)代化、國際化名校，成為優(yōu)質教育品牌�！本坊 〗衲旮呖�，遂中10人進入全市文理科前20名；171人上重點本科線；843人上本科線，三項指標均居全市第一。現(xiàn)代化 從2010年開始，遂中先后投入近200萬元，給每間教室安裝電子白板或多媒體，給教師辦公室配備電腦國際化 解放思想，開放辦學，開闊視野，拓展思路，融貫中西，提升實力，發(fā)揮示范引領作用，擴大學校影響力。 曬秘訣 亮目標 說規(guī)劃【八大創(chuàng)新育人模式】 一是建立特色班集體。從高一年級開始，組建“拔尖創(chuàng)新素質培養(yǎng)特色班”，并實行動態(tài)管理，對其中有特殊才能的學生苗子精心培養(yǎng)�！ 《窍到y(tǒng)勵志教育。學校制訂學生成長目標，學生在班主任的指導下制訂切實可行的成才計劃，并通過班會課、個別談心等方式，不斷激勵學生追求卓越。 三是因材施教。從高一開始，特色班學生的課程、作業(yè)老師面批面改，進行精講精練、深議，及時總結反思，精細化育人。 四是文理并重。學校從高一開始，就開設數學、物理、化學等學科的奧賽特長訓練，提高創(chuàng)新拔尖人才思維的寬度和深度。 五是注重學情反饋。學校、年級定期以座談和問卷的方式進行學情調查，對學生提出的問題高度重視，召開班級任課教師會，逐條分析，認真解剖，根據情況及時調整教學策略。 六是建立和諧師生關系。老師和學生保持密切而和諧的師生關系，促進學生快樂成長�！ ∑呤情_發(fā)特色課程。學校從2011年秋季開始積極開發(fā)校本課程，積極探索新課改背景下提高課堂教學效益的策略，初中各年級增設了第二外語、書法、漢語口語、形體禮儀四門特色課程，全面培育學生優(yōu)良的綜合素質�！ “耸歉陆逃侄危岣哒n堂教學效益。從2010年開始，遂中先后投入近200萬元，給每間教室安裝電子白板或多媒體，給教師辦公室配備電腦。改變了長期以來“一支粉筆、一張嘴”的單一教學手段，增大了課堂容量，豐富了課堂內容，提升了課堂教學效益。 【四大目標】 辦學規(guī)模目標：按照“高中保持相對穩(wěn)定、初中適度擴大規(guī)�！钡乃悸罚踔斜３置總�年級10—12個班，高中保持每個年級10-12個班，學校總規(guī)模保持在60—72個班。 隊伍建設目標：建設一支思想素質高、業(yè)務能力強、富有責任感和開拓意識的干部隊伍；建設一支師德高尚、結構合理、業(yè)務精良、有奉獻精神的教職工隊伍�！ 〗逃虒W質量目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有較強的創(chuàng)新精神和學習能力、實踐能力的高素質人才�！ ∮布ㄔO目標：在3年內，按照現(xiàn)代化的要求，進一步完善設施設備，進一步綠化、美化校園，改善師生工作、生活條件。 【八項規(guī)劃】 德育規(guī)劃：加強德育隊伍建設，不斷完善德育機制，強化德育教育教研，開展特色教育活動，不斷提高學生思想政治覺悟和道德品質，讓德育成為樹人之基�！ 〗虒W規(guī)劃：全面實施素質教育，著力轉變教育觀念，扎實推進高中新課改，不斷創(chuàng)新育人模式，努力提升課堂教學效益，不斷提高教學質量，讓質量成為立校之本�！ ◇w衛(wèi)藝規(guī)劃：提高體衛(wèi)藝工作水平，增強學生健康意識，提高學生審美趣味，豐富校園文化生活，走好藝體特色之路�！ 〗逃蒲幸�(guī)劃：完善教研體系構建，提高師培工作實效，立足教學開展教研，提升課題科研水平，讓科研成為興校之策�！ ∪珕T提升規(guī)劃：強化干部隊伍建設，高標準嚴要求培養(yǎng)；提升教師綜合素質，促進教師專業(yè)發(fā)展；增強服務意識，提高業(yè)務水平，打造優(yōu)良職工隊伍�！ ∞k學特色規(guī)劃：不斷創(chuàng)新育人模式，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才；發(fā)揮學生藝體等特長；讓書香浸潤校園，構建獨特校園文化，提升學校軟實力�！ “踩�(wěn)定規(guī)劃：增強師生安全意識，建立安全預警機制，提高群防群治能力，營造安全育人環(huán)境，打造平安和諧校園�！ ν饨涣髋c合作規(guī)劃：解放思想，開放辦學，開闊視野，拓展思路，融貫中西，提升實力，發(fā)揮示范引領作用，擴大學校影響力。 華西城市讀本記者陳璐 遂寧中學供圖
遂寧中學黨總支書記、校長：許玉權
遂寧中學校本部全貌
遂寧中學雷鋒樓
遂寧中學整潔的校園環(huán)境
遂寧中學施岳樓
遂寧中學介福校區(qū)大門
遂寧中學第二十五屆“遂中之春”文藝匯演
校長寄語 遂寧中學擁有悠久的辦學歷史、輝煌的辦學業(yè)績、獨特的辦學優(yōu)勢，這些給學校未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。但是在新的形勢下，要進一步提高學校育人水平，僅有這些還不夠。根據學校的實際，結合時代的變化，在未來的辦學歷程中，遂寧中學把握三大主題：一是內涵發(fā)展，打造精品化教育；二是自我提升，打造現(xiàn)代化學校；三是交流合作，打造國際化學校，即打造“精品化、現(xiàn)代化、國際化”的學校。 ——遂寧中學校長許玉權 施岳樓后銀杏黃葉如金，楊名路上桂花香溢滿面，卓婭樓書聲瑯瑯，世紀鐘亭悠然屹立……在遂寧美麗的渠河岸邊，有這樣一座名校，她擁有悠久的歷史，她孕育了李行健、李國棟、鄧昌友等一代代的名人……她就是遂寧中學�！ ∷鞂幹袑W是國家級示范高中。早在1953年，學校就被省教育廳確定為全省14所首批辦好的重點中學之一。1963年，郭沫若先生欣然為該校題寫校名。上世紀八十年代被譽為全省中學教育的五面紅旗之一；2003年成功創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”；2013年4月，被中國教育改革發(fā)展研究會評聘為“理事學校”。學�，F(xiàn)轄校本部、介福路校區(qū)，占地面積120畝，在校學生4500余人。有高中班36個、初中班33個。 目前，遂寧中學教職工有324人，實驗學校借用266人。在590名教職工中，有全國勞動模范、全國優(yōu)秀教師、全國骨干教師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教育工作者、全國師德先進個人、省模范教師、省級骨干教師、市級學科帶頭人、市級骨干教師共148人，特級教師5人，高級教師189人�！八鞂幹袑W”——這個由郭沫若題詞的校牌在初秋里顯得寂靜厚重，猶如功底扎實的學子在上考場前那般平靜與深沉。昨日，當記者走進遂寧中學時，校園歷經百個春秋散發(fā)的醇香讓人心醉；塑化的運動場上，同學們生龍活虎；明亮的教室里，學生們聚精會神。多媒體教學設備走進了每間教室，實現(xiàn)了教育資源網絡化。微機室、探究實驗室、理化生實驗室、通用技術室等現(xiàn)代裝備齊全。學生宿舍、食堂等生活設施完善，教室、寢室安裝了空調。遂寧中學不僅是育人的殿堂，更是學生成長的樂園�！ ≡谶@個樂園里，一大批學子脫穎而出。遂寧中學歷經百年，風華依舊。今年，她再創(chuàng)佳績，向遂寧教育展示了其獨領風騷的魅力，并向川東北及四川各名校昭示了自己強大的競爭力�！ “倌戟殬湟粠�，百年屢鑄輝煌，百年歷史長河中，遂寧中學到底是以怎樣的教學方式，在遂寧教育界一直立于不敗之地？昨日，記者走進遂寧中學，探秘這所名校的前世今生以及她的創(chuàng)新教學。 歲月如歌 浩瀚長河精彩紛呈 遂寧中學的前身可追溯到唐貞元元年（公元785年）創(chuàng)立的學宮。在浩瀚的歷史長河中，遂寧中學邁著堅實的步伐一路走來，歲月如歌，精彩紛呈。學宮之后，經歷了九宗書院、書臺書院……1905年廢科舉，辦新學止，遂寧中學走過了不平凡的1120年舊學歷史�！ �1905年，興辦縣立高等小學堂，到后來的遂寧縣立初級中學、遂寧縣立男子中學校，之后的遂寧中學、遂寧高級中學以及至今的四川省遂寧中學校，遂寧中學經歷了百年新學歷程。1963年，郭沫若先生欣然為該校題寫了校名�！ ∷鞂幹袑W在千百年的辦學歷程中，積淀了深厚的教育文化。1848年，借鑒了遂寧縣令鳴謙在《重建書臺院序》中的一句“以教一邑之子弟，俾明體達用，卓然為當代偉器，詡文明，助化導，甚盛事也。”從2002年開始，“詡文明，助化導”便成為了遂寧中學的辦學理念�！啊偽拿鳌忈屃藢W校的功能和作用，解答了‘教什么’的問題；‘助教化’解答了‘怎么教’的問題�！毙ｉL許玉權說。后來，“明體達用，卓然為當代器”的辦學宗旨也因此形成，“這句話回答了‘培養(yǎng)什么樣的人’這一問題，只不過我們不只培養(yǎng)優(yōu)秀人才（偉器），還要面向全體學生，使每個學生都成為有用之才，所以應該將‘偉’去掉�！薄 ≈螅耙缘聵淙�，和諧育人，自主成人”的辦學思想、“團結向上，師生共勉”的遂中傳統(tǒng)和“拼搏進取，永創(chuàng)一流”的遂中精神也逐一形成。 遂寧中學不僅沿承了古老的辦學理念，還保存了歷史遺跡，目前該校僅存的一棟老式建筑“施岳樓”便是建于民國二年，為美國“基督教美以美會”傳教士施太太、岳太太所建的住所。如今，“施岳樓”已變身成為“行政樓”。環(huán)顧校園四周，科技樓、教學樓以及實驗室的名字都保留著歷史的氣息，分別為：繼光樓、卓婭樓以及雷鋒樓�！ 〕零^史海，名人道路也成為校園的一大風景線，遂寧中學前身學宮、書院涌現(xiàn)出一大批杰出人才，為了紀念他們，校園內命名了四條道路，分別為“九宗路”、“鵬翮路”、“鳴謙路”、“楊名路”�！ 〈罄颂陨常且莆飺Q，唯有那些珍貴的遺產如同包裹在貝殼中的珍珠物換星移，保留在歷史的沙灘上。遂中的校園文化，成為了萬千學子人生旅途上的一盞明燈，也使得各項工作取得輝煌成就。 拼軟實力 探索創(chuàng)新管理模式 近年來，按照遂寧市教育局“以學生拔尖創(chuàng)新素質培養(yǎng)為特色，打造特色優(yōu)質學校”的工作要求，遂寧中學采取了系列創(chuàng)新舉措，加大了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作力度，獲得了獨樹一幟的育人成效。學校建立了以“提升學生‘心力與智力’水平，培育強健學力”為核心的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標體系、課程體系、教學方式、考評機制等獨特的管理模式�！ ≡撔�2012年成立了特色部，由學校優(yōu)秀教師任教。教師們先進的教育理念、獨特的教學方法、豐富的教學經驗、樂于奉獻的崇高精神，為學生們提供了豐富的精神食糧，為學生的發(fā)展奠定了堅實的基礎。 另外，學校為學生開設了十大類40余門個性特長課，其中包括競賽類、輔導類、語言類三大類必修特長課，雙語類、科技類、藝術類、體育類、文學類、學術類、社團類七大類選修課程。每一大類特長課分別以講座、開課、指導實踐、指導比賽、活動等多種形式來豐富學生們的課余和課堂生活，將枯燥的教學變得更加生動，讓學生們在寓教于樂的輕松氛圍中培養(yǎng)自己的綜合素質，提升核心競爭力�！耙恢币詠�，學校都認識到德育在學生發(fā)展中的重要作用，并堅持‘立德樹人，德育為先’的方針，認真實踐以德樹人的辦學思想，按照‘宏觀、中觀、微觀’三個層面思考和開展德育工作，宏觀上抓校風建設，中觀上抓班風建設，微觀上從文明禮儀入手，落實到學生個體的教育。”校長許玉權告訴記者，學校通過構建德育課程體系建設，初步構建了由“政治文化素養(yǎng)系列”、“基礎道德系列”、“行為規(guī)范系列”、“法制教育系列”、“美育教育系列”構成的德育課程體系�！ �(chuàng)新特色部的教職員工秉承“以人為本、著眼興趣、發(fā)展智力、形成學力、發(fā)展個性、力求探索”的教學理念，著力培養(yǎng)學生拔尖創(chuàng)新人格。拔尖創(chuàng)新人格，是科學的世界觀、正確的方法論和堅韌不拔的意志等眾多非智力因素的有機結合。其中，崇尚科學、熱愛真理、追求卓越的品質是拔尖創(chuàng)新人格的核心要素，更是拔尖創(chuàng)新型人才成長的動力、目標與價值導向。 捷報頻傳 打造精品優(yōu)質教育 遂寧中學在悠久的辦學歷程中，為祖國的教育事業(yè)做出過巨大貢獻，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學校已成為英才的搖籃，像成都十二橋遇難烈士劉駿達，重慶渣滓洞黑牢詩人蔡夢慰，原空軍政委鄧昌友上將，語言學家李行健，陶瓷專家李知宴，北京大學教授、博士生導師郭國霖，中科院研究員、南京理工大學理學院院長、博士生導師賀安之，美國貝爾實驗室資深研究員姜洪等眾多“當代偉器”就是從遂中起步的�！ W校先后培養(yǎng)了數以萬計的優(yōu)秀人才。特別是1985年遂寧建市以來，遂寧中學高考升學率、重點率、優(yōu)生率一直位居全市和全省前茅。2004年高考質量指標在全省44所國家級示范高中中名列第四，2005年在全省51所國家級示范高中綜合排名中名列第三。2006-2009年連續(xù)四年本科上線人數突破千人大關。2010年以來，共有3487名學生上本科線，702名同學上重本線，其中17人上北大、清華錄取線，8人被北大、清華錄取�！ 〗衲旮呖�，遂寧中學再創(chuàng)佳績，10人進入全市文理科前20名；171人上重點本科線；843人上本科線，三項指標均居全市第一。 取得佳績的背后，是學校實施的精品教育。這幾年，在許玉權校長領導下，遂寧中學大膽創(chuàng)新機制，實施“層級管理與項目管理相結合”的管理模式，開創(chuàng)了“學校管理、師生自我管理、共同發(fā)展”的新格局，學校管理能效得到極大提高，打造出一支師德高尚、結構合理、學科配套、名師帶頭、業(yè)務精良的科研型教師隊伍�！ W校全面推進素質教育，大力推進高中新課改。從必修課到選修課，從綜合實踐活動到學分評定……各項課改工作井然有序。作為課改第一年級，高2013級學生綜合素質令人贊嘆。在14班有全校網球、羽毛球的頂尖高手；被同濟大學土木工程系錄取的王湖是校足球隊主力；被北大錄取的熊建學捐出獎學金4000余元，是學校臺球的NO.1；被重慶大學建筑系錄取的孫婉玲是校800米第三名……能文能武、能歌善舞的14班，只是高2013級的一個縮影�！ ∶看未笮涂荚嚭螅昙壒芾斫M都會向學生發(fā)放調查表，讓學生自我剖析其優(yōu)勢與不足。根據學生的實際情況，分班組織各科老師召開學情分析會，制定階段策略及針對學生個體的個性化輔導方案。學校精品化戰(zhàn)略中一流的師資、細致到個體的個性化培養(yǎng)方案，是學子們在遂中學業(yè)進步的助推器。 展望未來 百尺竿頭更進一步 “盡管學校悠久的辦學歷史、輝煌的辦學業(yè)績、獨特的辦學優(yōu)勢，給學校未來發(fā)展奠定了堅實的基礎，但是，在新的形勢下要進一步提高學校育人水平、實現(xiàn)新的跨越，還面臨著許多挑戰(zhàn)�！毙ｉL許玉權告訴記者，目前，遂中面臨外在沖擊與內在提升的挑戰(zhàn)，“大交通帶來了優(yōu)質生源的大流動，學校面臨著省內教育強市的沖擊、其他名校的擠壓、民辦學校的競爭。學校要實現(xiàn)科學發(fā)展，必須提升內涵，進一步完善教學設備設施，轉變教師教育觀念，提升教師現(xiàn)代教育能力，提高學校管理水平�！薄 ≡S玉權說，為此，學校改革和發(fā)展要牢牢把握“堅持以人為本、全面實施素質教育”這一教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，“根據我校實際，在未來的辦學歷程中，改革發(fā)展應把握三大主題：一是內涵發(fā)展，打造精品化教育；二是自我提升，打造現(xiàn)代化學校；三是交流合作，打造國際化學校。通過走內涵式發(fā)展道路，把遂寧中學建設成為精品化、現(xiàn)代化、國際化名校，成為優(yōu)質教育品牌�！本坊 〗衲旮呖�，遂中10人進入全市文理科前20名；171人上重點本科線；843人上本科線，三項指標均居全市第一。現(xiàn)代化 從2010年開始，遂中先后投入近200萬元，給每間教室安裝電子白板或多媒體，給教師辦公室配備電腦國際化 解放思想，開放辦學，開闊視野，拓展思路，融貫中西，提升實力，發(fā)揮示范引領作用，擴大學校影響力。 曬秘訣 亮目標 說規(guī)劃【八大創(chuàng)新育人模式】 一是建立特色班集體。從高一年級開始，組建“拔尖創(chuàng)新素質培養(yǎng)特色班”，并實行動態(tài)管理，對其中有特殊才能的學生苗子精心培養(yǎng)�！ 《窍到y(tǒng)勵志教育。學校制訂學生成長目標，學生在班主任的指導下制訂切實可行的成才計劃，并通過班會課、個別談心等方式，不斷激勵學生追求卓越。 三是因材施教。從高一開始，特色班學生的課程、作業(yè)老師面批面改，進行精講精練、深議，及時總結反思，精細化育人。 四是文理并重。學校從高一開始，就開設數學、物理、化學等學科的奧賽特長訓練，提高創(chuàng)新拔尖人才思維的寬度和深度。 五是注重學情反饋。學校、年級定期以座談和問卷的方式進行學情調查，對學生提出的問題高度重視，召開班級任課教師會，逐條分析，認真解剖，根據情況及時調整教學策略。 六是建立和諧師生關系。老師和學生保持密切而和諧的師生關系，促進學生快樂成長�！ ∑呤情_發(fā)特色課程。學校從2011年秋季開始積極開發(fā)校本課程，積極探索新課改背景下提高課堂教學效益的策略，初中各年級增設了第二外語、書法、漢語口語、形體禮儀四門特色課程，全面培育學生優(yōu)良的綜合素質�！ “耸歉陆逃侄危岣哒n堂教學效益。從2010年開始，遂中先后投入近200萬元，給每間教室安裝電子白板或多媒體，給教師辦公室配備電腦。改變了長期以來“一支粉筆、一張嘴”的單一教學手段，增大了課堂容量，豐富了課堂內容，提升了課堂教學效益。 【四大目標】 辦學規(guī)模目標：按照“高中保持相對穩(wěn)定、初中適度擴大規(guī)�！钡乃悸罚踔斜３置總�年級10—12個班，高中保持每個年級10-12個班，學校總規(guī)模保持在60—72個班。 隊伍建設目標：建設一支思想素質高、業(yè)務能力強、富有責任感和開拓意識的干部隊伍；建設一支師德高尚、結構合理、業(yè)務精良、有奉獻精神的教職工隊伍�！ 〗逃虒W質量目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有較強的創(chuàng)新精神和學習能力、實踐能力的高素質人才�！ ∮布ㄔO目標：在3年內，按照現(xiàn)代化的要求，進一步完善設施設備，進一步綠化、美化校園，改善師生工作、生活條件。 【八項規(guī)劃】 德育規(guī)劃：加強德育隊伍建設，不斷完善德育機制，強化德育教育教研，開展特色教育活動，不斷提高學生思想政治覺悟和道德品質，讓德育成為樹人之基�！ 〗虒W規(guī)劃：全面實施素質教育，著力轉變教育觀念，扎實推進高中新課改，不斷創(chuàng)新育人模式，努力提升課堂教學效益，不斷提高教學質量，讓質量成為立校之本�！ ◇w衛(wèi)藝規(guī)劃：提高體衛(wèi)藝工作水平，增強學生健康意識，提高學生審美趣味，豐富校園文化生活，走好藝體特色之路�！ 〗逃蒲幸�(guī)劃：完善教研體系構建，提高師培工作實效，立足教學開展教研，提升課題科研水平，讓科研成為興校之策�！ ∪珕T提升規(guī)劃：強化干部隊伍建設，高標準嚴要求培養(yǎng)；提升教師綜合素質，促進教師專業(yè)發(fā)展；增強服務意識，提高業(yè)務水平，打造優(yōu)良職工隊伍�！ ∞k學特色規(guī)劃：不斷創(chuàng)新育人模式，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才；發(fā)揮學生藝體等特長；讓書香浸潤校園，構建獨特校園文化，提升學校軟實力�！ “踩�(wěn)定規(guī)劃：增強師生安全意識，建立安全預警機制，提高群防群治能力，營造安全育人環(huán)境，打造平安和諧校園�！ ν饨涣髋c合作規(guī)劃：解放思想，開放辦學，開闊視野，拓展思路，融貫中西，提升實力，發(fā)揮示范引領作用，擴大學校影響力。 華西城市讀本記者陳璐 遂寧中學供圖
