為落實國家“雙減”政策，全面深入推進課后服務工作，充分發(fā)揮出學校育人的主陣地作用，遂寧中學以學生個性化的發(fā)展需求為目標，在“明達”課程體系的指導下，開設了各類課后服務課程，做到充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，促進學生的個性發(fā)展。
▲課后服務相關文件
恰逢今年9月，遂寧中學高新校區(qū)正式投入使用，學校有了更好的功能室和教學設施，讓老師們可以在課后服務中大展身手。本期課后服務以作業(yè)輔導和社團活動相結(jié)合的形式組成，一是集中完成作業(yè);二是開展特色活動。學生根據(jù)自己實際情況自主選擇喜歡的課程，既能滿足學生對汲取文化知識的需求，又能拓展學生的興趣愛好。
▲課后服務檢查表
課后服務
為學生全面發(fā)展提供了更好的平臺
促進了學生的身心健康發(fā)展
讓我們一起來看看
遂寧中學高新學子
在課后服務中的精神風貌吧
↓↓↓
01
語、數(shù)、外
學科輔導
語數(shù)外老師進課堂
進行作業(yè)輔導
幫助學生夯實基礎
既提升學習質(zhì)量 又減輕了學生的學習負擔
語 文
數(shù) 學
英 語
02
政、史、地、生、物
素養(yǎng)為本
利用課后服務
學校開展了政治、歷史人文學習
物理、生物趣味實驗等
各學科的開展
讓學生邊學邊做，在體驗中學習
政治
歷史
生物
物理
03
藝體科目
培養(yǎng)興趣
藝體科目的開展
旨在培養(yǎng)學生興趣
發(fā)展個性特長 提高學生綜合素養(yǎng)
美 術
信息技術
音 樂
體 育
同時，為確保課后服務工作的良好運行，在課后服務課程的開發(fā)、評價和監(jiān)督方面，學校建立了完整的體系，課程教學中心根據(jù)考核細則統(tǒng)一考評每一節(jié)課后服務課程質(zhì)量。
▲心理健康教育
砥礪奮發(fā)，篤定前行
遂寧中學高新校區(qū)
將不斷完善和豐富課后服務
在落實“雙減”的同時
讓每一個遂中學子都能
綻放精彩，幸福成長
