8月29日，遂寧中學(xué)2021-2022學(xué)年上期課后服務(wù)校本教材審核啟動儀式在本部學(xué)術(shù)廳召開。學(xué)校黨委書記、校長張東，黨委副書記、紀(jì)委書記楊蘭萍，副校長黃禮國、何立志等校領(lǐng)導(dǎo)出席會議，各學(xué)科教研組長、備課組長參會。會議由教科室主任郭方濤主持。

張東校長指出

課后服務(wù)是國家要求，是一道必答題，而非選擇題。其重要性遠遠超出了“課后”的范疇，它涉及構(gòu)建學(xué)校育人體系，實現(xiàn)立德樹人、全面育人的目標(biāo)。他提醒老師們要自覺地在課程的設(shè)計開發(fā)中不斷學(xué)習(xí)，提升自我，教師的優(yōu)秀從來不是等來的。并要求教研組要認(rèn)真開展審查，要基于學(xué)生在初中階段應(yīng)具備的核心素養(yǎng)來審查校本教材，每年調(diào)整，逐年改進，逐漸形成初高中銜接的課程體系。

楊蘭萍副書記強調(diào) 

課后服務(wù)要符合國家“雙減”要求，校本教材要經(jīng)過科學(xué)的論證，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實際，一校一案，要偏重知識能力與學(xué)生成長。所有開設(shè)的課程既要有現(xiàn)實的需要又要有長遠的必要。課程的開設(shè)，相關(guān)職能部門和人員要對開設(shè)課程進行調(diào)查、評價。要考慮學(xué)生的參與度、滿意度，還要考察教學(xué)的有益和有效性。對于低效，收益甚微的課程，要及時“叫�！�。課程是否優(yōu)秀，最終要以學(xué)生來檢驗，即：要能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓學(xué)生生活得更加健康快樂，服務(wù)于學(xué)生的長遠發(fā)展和成長。

教務(wù)處豐嚴(yán)冬主任總結(jié)

豐嚴(yán)冬主任總結(jié)了學(xué)校去年開展課后服務(wù)以來取得的成績和存在的問題，她從課程實踐和學(xué)生的需要及效果反饋角度，提出了本次審核需要注意的事項，她反復(fù)叮囑該項工作要認(rèn)真落實，堅持教育初心，把工作要做得更深、更細、更好。

論證交流

會上，初中各年級備課組長上臺介紹了課后服務(wù)課程開發(fā)、教材設(shè)計依據(jù)、課程特點、教材聚焦點、實施辦法等內(nèi)容。介紹完畢后，教研組長和備課組長手拿教材，分組圍坐，就教材相關(guān)內(nèi)容，共同論證、探討、交流。

本次啟動儀式統(tǒng)一步完善了課后服務(wù)課程內(nèi)容接下來，大家表示將用一周的時間反復(fù)思考修改教研組長于9月3日提交審核報告屆時修訂后的校本教材將正式交付使用