學(xué)校發(fā)展，教研先行。1月5日上午，遂寧中學(xué)三個立項課題開題報告會在學(xué)校校史館舉行。會議邀請了內(nèi)江師范學(xué)院教授，內(nèi)江市學(xué)科帶頭人，全國初等數(shù)學(xué)教學(xué)研究會常務(wù)理事，四川省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)專委常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員，內(nèi)江市數(shù)學(xué)學(xué)會理事長趙思林蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)。遂寧市教育科學(xué)研究所所長張勤燕，市電教站站長袁愛軍，市教科所政治教研員李小平，遂寧中學(xué)黨委書記、校長張東，黨委委員、副校長柴文斌等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及課題組全體成員參與了開題報告會。會議由遂寧中學(xué)教科室主任豐嚴冬主持。

開題會上，李洪老師、陳怡老師、羅婷婷老師分別就主持的課題《遂寧中學(xué)創(chuàng)客教育課程開發(fā)與研究》《核心素養(yǎng)政治認同視野下高中思想政治政治性功能突破的實踐研究》《與學(xué)校德育深度融合道德與法治“拓展空間”的教學(xué)實踐研究》，從課題研究的背景、研究的內(nèi)容、研究的意義和創(chuàng)新性、研究現(xiàn)狀、研究方法、實施步驟、存在的問題等作了詳細的報告。

課題指導(dǎo)專家認真聽取開題報告后，分別對課題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、路徑和方法等進行了系統(tǒng)的論證和指導(dǎo)，認為三個課題結(jié)合學(xué)校實際發(fā)展?fàn)顩r，意義重大，問題明確，內(nèi)容聚焦，成果豐富，分工明確。同時，希望課題組成員要嚴格遵守課題的管理制度，在規(guī)定時間內(nèi)上報課題的進展情況，實事求是，保證課題的真實性，如期完成課題研究。并對課題開題報告需要改進的地方提出了寶貴的意見，指明了研究方向。課題組成員們，也表示將根據(jù)專家的建議和意見，認真修改開題報告，保證順利、優(yōu)質(zhì)完成課題研究。

最后，張東校長作表態(tài)發(fā)言。他要求課題組成員要認真按照專家老師們的指導(dǎo)意見，認真落實，對課題研究方案再進行優(yōu)化設(shè)計，定期總結(jié)分析，形成高質(zhì)量的研究成果。并希望老師們要勇于探索實踐，秉持科學(xué)認真的科研態(tài)度，扎實有效開展課題研究工作，把課題做出實效，以高質(zhì)量的科研水平滿足教育教學(xué)需求。同時，他表示，接下來遂寧中學(xué)將借助這幾個課題平臺，充分調(diào)動遂中“名師工作室”資源，發(fā)揮名師的輻射帶動作用，濃厚科研氛圍，進一步提升教師教育教學(xué)能力和促進教師的專業(yè)化成長。

用科研的目光看教育，以科研帶動學(xué)校發(fā)展。據(jù)悉，遂寧中學(xué)一直以來堅持科研興校、科研強校的辦學(xué)思路，秉持以科研帶教研，以教研促教學(xué)的指導(dǎo)原則，著力培養(yǎng)科研型教師、專家型教師。通過舉辦一年一度的教育教學(xué)研究會，助推科研與教學(xué)實踐緊密結(jié)合;積極組織教師參加市內(nèi)外各級各類教育教學(xué)交流活動,如優(yōu)質(zhì)課競賽、一師一優(yōu)課評比、教學(xué)論文評比、課題研究等;邀請知名專家到校開展專題講座，加強對教師的科研培訓(xùn)，以多樣的形式助推教師加強和深化教育教學(xué)研究。

通過此次開題報告會，進一步增強了課題組的信心，明確了方向，將有助于課題的順利推進。相信這些課題的研究必將活躍學(xué)校教研氛圍，激發(fā)教師們更高的教育科研熱情，掀起新一輪教育科研熱潮。