高中學(xué)習(xí)方法學(xué)生總結(jié)
 
首先，學(xué)習(xí)不是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以夠著理想的機(jī)會(huì)。那么，在我們跟進(jìn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)改進(jìn)學(xué)習(xí)。對(duì)此，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)四步必不可少，即預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。而在這四步中，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是猶為重要的。
預(yù)習(xí)可以了解新課的重難點(diǎn)，從而選擇性的做筆記，提高學(xué)習(xí)效率。在預(yù)習(xí)時(shí)，并非將課本走馬觀花的看一遍，而應(yīng)是預(yù)習(xí)即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且標(biāo)記問(wèn)題，在上課時(shí)，著重聽(tīng)、著重記。如果老師沒(méi)有講到你所標(biāo)記的問(wèn)題，那么下課后一定要及時(shí)請(qǐng)教，解決這個(gè)問(wèn)題。
復(fù)習(xí)是更深層次的預(yù)習(xí)。對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和掌握，并且也要試著以初學(xué)者的態(tài)度來(lái)審視你已學(xué)過(guò)的知識(shí)，因?yàn)檫@樣，你的頭腦中會(huì)閃過(guò)一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)，在每一個(gè)問(wèn)號(hào)閃過(guò)后，問(wèn)自己是否已攻克了這個(gè)問(wèn)號(hào)，如果沒(méi)有攻克，那么標(biāo)記下來(lái)，之后一定要親自解決這個(gè)問(wèn)號(hào)，只有這樣，那些學(xué)習(xí)中的絆腳石，才能成為你進(jìn)步過(guò)程中的墊腳石。
    最后，也是最重要的學(xué)習(xí)方法，那便是落實(shí)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行，只有腳踏實(shí)地的走，才能到達(dá)靜止的目標(biāo)。如何落實(shí)，在一個(gè)小冊(cè)子上寫(xiě)下自己每天應(yīng)該做的事，做了打一個(gè)勾，心中便有了份踏實(shí)感，而沒(méi)做的也時(shí)刻提醒著自己。每一天，看一下今天都有什么課，有多少空余時(shí)間，安排時(shí)間，為踏實(shí)留有時(shí)間。踏實(shí)的每一步一定要認(rèn)真去做。學(xué)習(xí)方法不是名詞，應(yīng)是動(dòng)詞，切記一定要落實(shí)！