舉行授牌儀式
　　遂寧中學(xué)與龍鳳古鎮(zhèn)景區(qū)管理辦公室成功簽訂協(xié)議

　　創(chuàng)立我市首個(gè)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地

　　3月12日，遂寧中學(xué)與龍鳳景區(qū)管理辦公室成功舉行遂寧中學(xué)學(xué)生綜合實(shí)踐基地簽字儀式，優(yōu)美的古鎮(zhèn)成為遂寧中學(xué)首個(gè)校外綜合實(shí)踐基地，遂中學(xué)子們將在龍鳳古鎮(zhèn)進(jìn)行“家鄉(xiāng)文化學(xué)習(xí)”“社區(qū)服務(wù)”等多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐課程，此舉為遂寧城區(qū)首個(gè)學(xué)校與其他單位對(duì)接的成功案例。據(jù)了解，如果課程安排進(jìn)展順利，遂寧中學(xué)校外實(shí)踐課程有望在下周開(kāi)課。

　　簽約儀式：名校結(jié)緣4A“新娘”

　　當(dāng)天下午，遂寧中學(xué)校長(zhǎng)許玉權(quán)一行剛到龍鳳景區(qū)管理會(huì)議室，會(huì)議室就響起了熱烈的掌聲。龍鳳新城黨工委書(shū)記廖錦標(biāo)在致辭中表示：古鎮(zhèn)剛成為4A級(jí)景區(qū)，又迎來(lái)了遂寧名校遂寧中學(xué)。這次合作，遂中的學(xué)子不僅能得到全面的培養(yǎng)，同時(shí)古鎮(zhèn)的人氣也能通過(guò)這些年輕的身影得到有效提升，古鎮(zhèn)文化也能通過(guò)學(xué)生得到廣泛傳播，這是雙贏的選擇。

　　儀式上，育人經(jīng)驗(yàn)豐富的許玉權(quán)分析說(shuō)，對(duì)于多數(shù)時(shí)間在課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，他們很喜歡課本以外的求知方式，“老師帶學(xué)生去過(guò)哪里，經(jīng)歷過(guò)什么事，進(jìn)行了什么體驗(yàn)，學(xué)生會(huì)牢記在心。”針對(duì)學(xué)生此種心理特征來(lái)開(kāi)展高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將給學(xué)生帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)而正面的影響，時(shí)間雖短，但效果非書(shū)本知識(shí)所能取代。

　　之所以選擇龍鳳古鎮(zhèn)作為遂中首個(gè)校外實(shí)踐基地，許玉權(quán)表示，更多是出于對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)和感情認(rèn)知的培養(yǎng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的人文、風(fēng)景以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)，從而熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)，也更能有效激發(fā)學(xué)生的綜合理想，其積極意義深遠(yuǎn)。

　　廖錦標(biāo)表示，對(duì)于遂寧中學(xué)在古鎮(zhèn)開(kāi)展各種學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，景區(qū)管理辦公室將全力配合，幫助遂中完成全面人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。

　　16：30，許玉權(quán)和廖錦標(biāo)各自作為雙方代表，在《關(guān)于建立遂寧中學(xué)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的協(xié)議》上簽字，并舉行授牌儀式。

　　記者在協(xié)議書(shū)上看到，龍鳳古鎮(zhèn)將免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放古鎮(zhèn)景區(qū)和博物館等場(chǎng)所，組織學(xué)生參加景區(qū)活動(dòng)，并負(fù)責(zé)安排講解老師。

　　許玉權(quán)表示，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新課改中的新型課程。作為一門(mén)基于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程，它所呈現(xiàn)的主體性、生成性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性等本質(zhì)特征都要求我們?cè)谀壳暗臈l件下，盡可能地建設(shè)良好的基地，為活動(dòng)的開(kāi)展提供積極有效的服務(wù)，豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)自然、社會(huì)以及自我的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　此次儀式后，學(xué)校將抓緊在初、高中各年級(jí)安排綜合實(shí)踐課程。為保障安全、實(shí)效，學(xué)校屆時(shí)將按每次開(kāi)課約200學(xué)生、一次課程為期1天的方式進(jìn)行。對(duì)于年齡稍大的高中生，學(xué)校則會(huì)增加難度稍大的社區(qū)服務(wù)實(shí)踐課程。據(jù)了解，如果進(jìn)展順利，綜合實(shí)踐課程有望在下周開(kāi)課。

　　展望未來(lái)：開(kāi)展綜合實(shí)踐

　　展示新課改亮麗的風(fēng)景

　　許玉權(quán)告訴記者，綜合實(shí)踐活動(dòng)是課程改革中一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。此次與龍鳳古鎮(zhèn)合作創(chuàng)建學(xué)生綜合實(shí)踐基地，僅僅是遂寧中學(xué)開(kāi)辟校外實(shí)踐基地的第一步。遂寧中學(xué)還計(jì)劃在開(kāi)發(fā)區(qū)聯(lián)系2家企業(yè)，在遂寧中學(xué)附近聯(lián)系1個(gè)社區(qū)，再增加3個(gè)綜合實(shí)踐基地，形成景區(qū)、企業(yè)、社區(qū)多類(lèi)綜合實(shí)踐教育的新格局，讓學(xué)生從“社區(qū)實(shí)踐”“流水線(xiàn)體驗(yàn)”“了解家鄉(xiāng)人文”等方面接受全方位的個(gè)人能力培養(yǎng)。同時(shí)，遂寧中學(xué)將進(jìn)一步完善基地辦學(xué)條件，不斷更新、完善基地活動(dòng)項(xiàng)目，打造基地精品課程，為新課程改革創(chuàng)出一條新路。

　　據(jù)悉，遂寧中學(xué)作為省級(jí)課改樣本校，長(zhǎng)期致力于德智體美勞全面培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手能力、情感認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作、綜合理想以及正確的價(jià)值關(guān)等方面均與國(guó)際化接軌。在新一輪基礎(chǔ)課程改革中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)運(yùn)而生，為此，在教育學(xué)生掌握好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，“讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然，用自己的親身體驗(yàn)，感受人類(lèi)發(fā)展和自身成長(zhǎng)的歷程”,這樣的教育方式，成為遂寧中學(xué)培養(yǎng)與國(guó)際化接軌、能力全面的創(chuàng)新型人才的必要教學(xué)方式。

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