全市高中階段學(xué)校校長(zhǎng)工作會(huì)議召開(kāi)
　　校長(zhǎng)為高效課堂“出謀劃策”
　　本報(bào)訊 20日早上8點(diǎn)27分，射洪中學(xué)副校長(zhǎng)張繼東已站在遂寧中學(xué)介福路校區(qū)階梯教室門(mén)前，等待著全市高中階段學(xué)校校長(zhǎng)工作會(huì)議的舉行。
　　會(huì)議就赴江蘇學(xué)習(xí)考察新課改及高效課堂情況進(jìn)行交流，市教育局副局長(zhǎng)馮俊就高中學(xué)校高中招生工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，市招辦主任郭雙洪介紹高考考試錄取有關(guān)工作，市教育局紀(jì)委書(shū)記介紹生源地貸款有關(guān)問(wèn)題，市教育局副局長(zhǎng)葉揚(yáng)重申9+3雙招工作。
　　4月9日至14日，我市24名高中校長(zhǎng)遠(yuǎn)赴江蘇學(xué)習(xí)考察教育，對(duì)江蘇揚(yáng)州中學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)、如東縣栟茶中學(xué)等學(xué)校的高效課堂、新課改進(jìn)行了零距離接觸，感受了大教育理念的濃厚氛圍。
　　射洪中學(xué)副校長(zhǎng)張繼東代表校長(zhǎng)張剛發(fā)言。張校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校貫徹新課改理念，必須改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系，是高效課堂教學(xué)改革的首要任務(wù)。張校長(zhǎng)提出老師在課堂中要由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者、由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，講究課堂中的師生平等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)成為其自身的內(nèi)在需求。
　　遂寧中學(xué)校長(zhǎng)許玉權(quán)則對(duì)學(xué)習(xí)中的一所學(xué)校的“差生是學(xué)校的金礦”理念印象深刻�！敖逃�不只是為優(yōu)生服務(wù)的，畢竟一個(gè)學(xué)校中等成績(jī)的學(xué)生和差生要占更大的比例。我們要更多地去挖掘差生和中等成績(jī)學(xué)生的潛力，幫助他們成人成才。只要他們是我們的學(xué)生，我們就要對(duì)他們負(fù)責(zé)�！�
　　西眉中學(xué)吳春華校長(zhǎng)認(rèn)為，高效課堂首先應(yīng)該是教師的高效，他認(rèn)為，教師的提問(wèn)要具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性，著重方向指導(dǎo)與知識(shí)指導(dǎo)。打造高效課堂，著重要把教師打造為專(zhuān)家型、學(xué)者型的高效教師。
　　“校長(zhǎng)們要更加勤奮地工作，對(duì)學(xué)校工作要做到爛熟于心，要尋求學(xué)校新的關(guān)注點(diǎn)。”帶領(lǐng)校長(zhǎng)們到江蘇學(xué)習(xí)考察的市教育局黨委副書(shū)記黎敏指出。
　　市教育局局長(zhǎng)張永福則強(qiáng)調(diào)要整合資源，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)打好組合戰(zhàn)，把知識(shí)變成實(shí)實(shí)在在的能力。