4月11日，記者從遂寧中學教務(wù)處主任王凌處了解到，為深入推進新課改，全面提升教育質(zhì)量，讓廣大教師更好地開展教育教學工作，遂寧中學決定全面推進“深化課堂改革”方案的實施。 　　2010年高中新課改開始后，嶄新的教育題材對于廣大教育工作者來說無疑是一次嚴峻的考驗。2012年12月28日，校長許玉權(quán)在教育教學研究會上作了《關(guān)于深度教學、品質(zhì)課堂的思考》的專題報告，明確提出“深化課堂改革”的思路。2013年3月13日，許玉權(quán)就深化課堂改革在全校教職工大會上進行了廣泛動員。3月21日，學校召開教研組長、備課組長會，專題研究實施課堂改革的有關(guān)問題。 　　為深入推進改革的實施，3月7日、3月26日，學校黨政領(lǐng)導先后兩次率全校年級組長、教研組長、備課組長到大英中學開展考察、交流。雙方就如何“深化課堂改革”策略進行了深入探討與交流，并與各教研組長、備課組長一道深入課堂觀摩，與任課教師、學生進行廣泛交流。3月28日，學校還邀請全國教學改革成功典范昌樂二中的專家高放到校講學。 　　“深化課堂改革”是遂寧中學教學道路上的又一次努力探索，學校將不斷落實培訓與踐行，并在實踐中反思，不斷總結(jié)、改進。