家校合作是教育中最為重要的一環(huán)，它能夠極大地促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而且也發(fā)揮著重要的社會(huì)作用。為進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的雙向交流，形成家校共育合力，展現(xiàn)學(xué)校育人管理的良好風(fēng)貌，12月1日，遂寧中學(xué)育才校區(qū)召開初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

高度重視 認(rèn)真籌備

初一年級(jí)高度重視此次家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真籌備，于11月30日專門召開了半期學(xué)情分析會(huì)。會(huì)上，學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)宋貴源，年級(jí)主管羅召莉，協(xié)管修金良，分別從學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、行為規(guī)范等方面做了總結(jié)要求，各學(xué)科備課組長(zhǎng)做了學(xué)科分析。

雙向奔赴 共育花開

此次家長(zhǎng)會(huì)以“雙向奔赴，共育花開”為主題。家長(zhǎng)會(huì)上，初一年級(jí)主管羅召莉致辭。她向家長(zhǎng)們介紹了年級(jí)師資情況，并以自身為例，從實(shí)際出發(fā)，從“掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢教育”“了解孩子近況，給予關(guān)注陪伴”“立足孩子成長(zhǎng)，堅(jiān)持言傳身教”“聚焦孩子問題，積極溝通交流”幾個(gè)方面和家長(zhǎng)們做了交流溝通。羅召莉強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和家庭的目標(biāo)是統(tǒng)一的，任務(wù)是一致的，愿景也是一致的。她呼吁家長(zhǎng)們和學(xué)校齊心協(xié)力，共同努力，把孩子們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良、學(xué)習(xí)勤奮、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，成為家之柱石、國(guó)之棟梁。

班級(jí)漫談  悅見成長(zhǎng)

在接下來的班級(jí)交流環(huán)節(jié)中，班主任們就班級(jí)概況、學(xué)情分析以及家校共育的方法等方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行了分享和交流。他們強(qiáng)調(diào)了掌握孩子特點(diǎn)、了解孩子近況、堅(jiān)持言傳身教以及聚焦孩子問題的重要性。

學(xué)科交流 指明方向

在學(xué)科交流環(huán)節(jié)中，科任教師深入班級(jí)，向家長(zhǎng)反映了本學(xué)期以來學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)成果。他們?cè)敿?xì)分析了學(xué)習(xí)中的得與失，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)情與家長(zhǎng)親切交談，從學(xué)科角度給出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議，助力孩子們拾級(jí)而上。

同時(shí)，科任老師們抓住孩子青春期特點(diǎn)，從各個(gè)方面給家長(zhǎng)提出符合孩子身心發(fā)展的針對(duì)性建議。并強(qiáng)調(diào)了“5+2=7,5-2=3”教育法則，指出孩子周末在家的兩天也至關(guān)重要。希望家長(zhǎng)們要對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)指責(zé)，家校攜手，齊心合力，共育英才。

經(jīng)驗(yàn)傳授 教子有方

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。此外，活動(dòng)還安排了家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。各班的智慧家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)分享了如何建立良好親子關(guān)系，如何幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們分享的內(nèi)容干貨滿滿，引起了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈共鳴。

溫暖溝通 共話成長(zhǎng)

會(huì)后，許多家長(zhǎng)還和班主任、科任老師進(jìn)行了深入交流，就孩子在學(xué)習(xí)和生活上存在的現(xiàn)實(shí)問題，雙方積極探討解決之道。

精心布置 愛意滿滿

此次家校交流會(huì)的成功舉辦，離不開老師們充分的準(zhǔn)備和孩子們滿心的愛意。干凈整潔的教室，每處細(xì)節(jié)、每項(xiàng)流程，都體現(xiàn)了孩子們和老師們共同架起的教育的橋梁。

此次家校交流會(huì)，為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)深入了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況的平臺(tái)，也為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)向老師請(qǐng)教教育問題的機(jī)會(huì)。通過這次交流會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育有了更全面的理解，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更具體的指導(dǎo)。同時(shí)，老師們也從家長(zhǎng)那里獲得了寶貴的反饋和建議，這將有助于他們更好地調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的需求，為他們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。