為進(jìn)一步提升家長育人水平，增強(qiáng)家校協(xié)同育人共識(shí)，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，8月26日至27日，遂寧中學(xué)分別在高新校區(qū)和育才校區(qū)開展初一新生家長培訓(xùn)會(huì)。初2026屆全體新生家長參加。學(xué)生發(fā)展中心主任楊小輝主持本次會(huì)議。
▲學(xué)生發(fā)展中心主任楊小輝主持培訓(xùn)會(huì)
何亞杰校長致辭
▲遂寧中學(xué)校長何亞杰致辭
在培訓(xùn)會(huì)開始前，遂寧中學(xué)校長何亞杰進(jìn)行了致辭。她首先對(duì)所有參與本次培訓(xùn)的家長表示熱烈的歡迎，并對(duì)大家關(guān)注孩子成長、關(guān)心學(xué)校教育、支持學(xué)校發(fā)展的行動(dòng)表示衷心的感謝!何亞杰校長從辦學(xué)歷史、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)、德育教育、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、課堂教學(xué)探索等方面詳細(xì)介紹了學(xué)校的基本情況。
“希望我們共同參與孩子的成長，在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期與他們同行、共情，共同雕琢我們的時(shí)光，不負(fù)我們的時(shí)光，不負(fù)孩子的青春!”何亞杰校長表示，希望通過這次培訓(xùn)，家長們能夠更好地理解和掌握初中階段的教育方法，與學(xué)校共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，共同為孩子們的人生航程指引方向。
本次培訓(xùn)會(huì)的內(nèi)容十分豐富，包括初中階段家庭教育觀，德育教育以及國家教育改革相關(guān)政策等。
▲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
上一屆初三優(yōu)秀家長代表李佳蔚
智慧家長 與孩子共成長
上一屆初三優(yōu)秀家長代表李佳蔚以“智慧家長 與孩子共成長”為主題，為家長們?cè)敿?xì)解讀了初中階段孩子的心理特點(diǎn)和家庭教育的重要性。并結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗(yàn)，圍繞陪伴、尊重、溝通三個(gè)關(guān)鍵詞，分享了家庭教育的方式方法。同時(shí)，針對(duì)如何正確引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，以及如何處理孩子在成長過程中遇到的問題，進(jìn)行了詳細(xì)講解。
學(xué)生發(fā)展中心副主任余莉
培根鑄魂 啟智潤心 育時(shí)代新人
學(xué)生發(fā)展中心副主任余莉以“培根鑄魂 啟智潤心 育時(shí)代新人”為主題，詳細(xì)解讀了國家德育政策，并分享了學(xué)校在課程養(yǎng)德、文化蘊(yùn)德、實(shí)踐悟德、家校賦德、管理育德的方面的德育實(shí)踐和育人成果。希望家長們配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的德育教育，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
課程教學(xué)中心主任豐嚴(yán)冬
共話教育 攜手同行
此外，課程教學(xué)中心主任豐嚴(yán)冬以“共話教育 攜手同行”為主題，詳細(xì)解讀了國家教育改革的相關(guān)政策，并分享了學(xué)校在教育教學(xué)改革方面做作的實(shí)踐與探索。同時(shí)，針對(duì)小升初過渡需要注意的問題，豐嚴(yán)冬還分享了一些使用的解決方案與應(yīng)對(duì)策略，希望家長們盡快幫助孩子們順利度過小升初的過渡期。
在培訓(xùn)會(huì)的最后
各班班主任作了相應(yīng)的工作安排
他們向家長們介紹了
班級(jí)的日常管理和教學(xué)安排
并對(duì)家長們提出了具體的配合要求
此次次培訓(xùn)會(huì)讓家長們了解到了初中階段家庭教育的觀念和要求，有助于家長們更好地引導(dǎo)和幫助孩子適應(yīng)初中生活，也為學(xué)校和家庭建立起了更加緊密的聯(lián)系，家長們能夠更加積極地參與孩子的教育過程，共同為孩子的成長提供了最優(yōu)的教育環(huán)境。
心得體會(huì)
每一次學(xué)習(xí)
都是一段蛻變成長的過程
接下來
我們聽聽部分家長代表們的
心得體會(huì)
1、初一六班 郭峻滔家長
今天很榮幸參加遂中高新校區(qū)的初一新生老師與家長的見面會(huì)。在老師介紹下知道了初中部為什么叫四心樓——忠心，孝心，熱心，誠心。作為家長我個(gè)人理解這四個(gè)詞語的含義為，忠心(熱愛自己的祖國)孝心(代表著中華民族的傳統(tǒng)禮儀百善孝為先，孝敬父母和長輩)熱心(樂于助人，積極參加正能量的事)誠心(做一個(gè)誠實(shí) 守信善良的人)，這讓我看見了學(xué)校對(duì)于學(xué)生成才先成人的教育理念。也通過老師的耐心講解了解到了作為家長才是孩子終身的老師。
首先家長自身要以身作則，不要在孩子孩子面前作出負(fù)能量的行為。要多多與孩子溝通相處，發(fā)現(xiàn)孩子有情緒上的波動(dòng)，要及時(shí)的了解到他心里的想法，并且對(duì)他作出正確的引導(dǎo)幫助他找到方法解決問題;多和老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，以便配合老師對(duì)于孩子有利的成長打好輔助。尊重孩子自己正確的選擇，給予選擇權(quán)。并且努力讓孩子知道任何事情要學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)，小到起床疊被子不再是家長做了而是自己做，大到學(xué)習(xí)就是為了自己而讀書，不然在以后的人生道路中就要為此而付出代價(jià);培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，譬如制定個(gè)人的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，整理歸納個(gè)人的錯(cuò)題本等。對(duì)課堂知識(shí)及時(shí)的總結(jié)復(fù)習(xí)打牢好基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀優(yōu)秀的課外讀物拓展視野和思維。
2、初一3班 陸彥名家長
古語云：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰”。培養(yǎng)孩子從來都不只是學(xué)校的事情，家長不僅是孩子的父母，更是孩子的第一任老師，而且是終身老師。作為家長我們不能只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，還要注重孩子個(gè)人品質(zhì)的提升、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法，不要計(jì)較一時(shí)分?jǐn)?shù)的高低，而要注重孩子全面均衡發(fā)展。要特別注重言傳身教、以身作則，做好“陪伴、尊重、溝通”三組關(guān)鍵詞，對(duì)待孩子多一點(diǎn)理解、少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)表揚(yáng)、少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)、少一點(diǎn)指責(zé)。同時(shí)，還要加強(qiáng)與老師的溝通交流，了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，共同探討孩子的教育方式方法，充分信任支持并全面配合學(xué)校和老師做好孩子的教育工作，同心同行家校攜手，共同促進(jìn)孩子健康、幸福、快樂的成長，為孩子美好的明天奠基。
3、初一6班 汪梓嘉家長
8月27日上午9點(diǎn)遂寧中學(xué)召開了初一新生家長會(huì)。老師是孩子的良師益友，是孩子成長道路的引路人，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”照亮孩子人生的蠟燭，是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的為了孩子無私奉獻(xiàn)的辛勤的園丁!非常有緣能夠相聚在初一6班，在這個(gè)大家庭里，在班主任曹老師，所有的科任老師引領(lǐng)下，培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子們愛國愛校愛家的情懷，培養(yǎng)孩子們尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)明禮，成為一名合格的優(yōu)秀的中學(xué)生，成為國家的棟梁!
以上就是這次家長會(huì)的一些心得體會(huì)，希望與各位家長一起交流學(xué)習(xí)，家校共育，奠定孩子幸福人生，讓我們的孩子健康，幸福，快樂成長!
4、初一10班 周洋家長
作為一位即將踏入初中的新生家長，我滿懷激動(dòng)與期望參加了新生家長培訓(xùn)會(huì)，在培訓(xùn)會(huì)中，遂寧中學(xué)校長何亞杰女士說，她希望孩子在未來三年初中生涯中，健康，快樂，幸福的成長，同時(shí)希望家校共育，共育未來，這使我感受頗深，而遂寧中學(xué)，給予了孩子高的起點(diǎn)，高的平臺(tái)，讓孩子領(lǐng)先在第一步。第二，優(yōu)秀學(xué)生家長李佳蔚女士說，初中階段的孩子，有了自己獨(dú)立的思想，要與孩子互相尊重，溝通交流，建立良好的親子關(guān)系，這一點(diǎn)我覺得很有道理，只有走進(jìn)孩子，才能知道孩子真正需要的是什么，同時(shí)良好的陪伴能更好的促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。第三，班主任唐老師讓我對(duì)孩子在遂寧中學(xué)的學(xué)習(xí)成長有了更多的信心，從與唐老師的溝通交流中，我覺得他是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著許多經(jīng)驗(yàn)的教師，讓我更放心的把孩子交給他教育，安全第一，德育為首，教學(xué)為中心，唐老師這一觀點(diǎn)我極為認(rèn)同，希望孩子在未來三年中，在唐老師的班上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能在這三年中，學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)慢慢培養(yǎng)良好的習(xí)慣與認(rèn)知，爭(zhēng)取高中繼續(xù)在遂寧中學(xué)學(xué)習(xí)!
5、初一六班 譚若熙家長
通過貴校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和班主任的事例分享，讓我們家長重新認(rèn)識(shí)了新教育的重要性，特別是在觀念的轉(zhuǎn)變，角色的轉(zhuǎn)變，以及和孩子的溝通上，要用更加走心的教育方式來和孩子相互交流。
感謝陸老師用簡(jiǎn)明扼要的24個(gè)字，把初一到初三的學(xué)習(xí)要點(diǎn)分享給家長們，我們相信家校育人的教育理念會(huì)讓孩子們的學(xué)習(xí)生活更有意義前途更加光明!
6、初一七班 黃晨曦的家長
很感謝老師們?cè)诎倜χ袑⒏魑患议L召集起來召開這次家長會(huì)，給家長們提供這次機(jī)會(huì)交流教育經(jīng)驗(yàn)，也讓家長們對(duì)初中學(xué)習(xí)生活有所了解。
首先我認(rèn)為日常應(yīng)該和孩子平等相處，做到尊重她的隱私及愛好，像朋友一樣溝通，引導(dǎo)她對(duì)我傾訴心事、分享學(xué)校里的事情。
再談學(xué)習(xí)方面，所有家長都望子成龍、望女成鳳，希望自己的孩子名列前茅。我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有捷徑，唯有勤奮才有收獲。所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵，這就是“授人以魚不如授人以漁。
孩子的成才，離不開老師的教導(dǎo)，家校共育逐漸成為孩子健康成長的核心，平時(shí)我們家長也應(yīng)該多和老師溝通，積極配合老師工作，通過家校合作共同培養(yǎng)孩子。最后，感謝各科老師們的辛勤付出和教導(dǎo)，祝老師們事業(yè)蒸蒸日上、桃李滿天下!
學(xué)習(xí)心得
在未來的日里
遂寧中學(xué)期待
與每一位家長攜手共進(jìn)
共同見證孩子們的成長和進(jìn)步
