2022年10月，遂寧中學(xué)組織100余名青年教師進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽初賽，其中51名教師脫穎而出，于2022年12月13日至14日進(jìn)行決賽，并成為遂寧中學(xué)2022年度教育教學(xué)研究會(huì)的“重頭戲”。
面對(duì)決賽
每一位參賽教師都高度重視
賽前——磨課試講
老師們?cè)谧约旱木脑O(shè)計(jì)和組內(nèi)老師的建議與幫助下，一次磨課、一次試講，不斷修改教案，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，反復(fù)改進(jìn)、優(yōu)化課堂教學(xué)的組織形式與教學(xué)方法，為深度教學(xué)和高效課堂不斷積蓄能量。
賽中——精彩紛呈
本次活動(dòng)課前老師們都做了充分的準(zhǔn)備，課堂上51名老師帶給我們51個(gè)不一樣的精彩。他們或是條理清晰，或是簡(jiǎn)潔精煉，或是語(yǔ)言生動(dòng)、亦或是聲情并茂，用最飽滿的熱情充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，體現(xiàn)了青年教師活力與風(fēng)采。
賽后——持續(xù)性賦能
此次比賽學(xué)校組織了專(zhuān)門(mén)的評(píng)委組對(duì)參賽選手進(jìn)行了量化打分，還從市教科所邀請(qǐng)了各學(xué)科的專(zhuān)家對(duì)此次的比賽進(jìn)行了公平公正的評(píng)判。校內(nèi)其余老師也積極聽(tīng)課評(píng)課，為整個(gè)比賽創(chuàng)設(shè)了濃厚的教學(xué)研討氛圍。在評(píng)課中圍繞課堂組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)亮點(diǎn)、不足等方面進(jìn)行了客觀認(rèn)真的評(píng)價(jià)。
聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)
評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)
▲語(yǔ)文組評(píng)課
▲英語(yǔ)組評(píng)課
▲政治組評(píng)課
▲物理組評(píng)課
▲體育組評(píng)課
▲藝術(shù)組評(píng)課
▲政史組評(píng)課
千里之層，起于壘土。賽課，是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的好方法，也是促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。與其說(shuō)這是一場(chǎng)激烈的比賽，不如說(shuō)是一次大家共同交流、相互學(xué)習(xí)的教學(xué)研討活動(dòng)。
在歷經(jīng)兩天的激烈角逐后
優(yōu)質(zhì)課決賽
圓滿落下帷幕
在這場(chǎng)“智慧的盛宴”中
青年教師們熱情洋溢
用最貼心的語(yǔ)言和最美妙的音符
展示對(duì)教材最好的詮釋
和教師最美的芳華
