春日暖陽照亮百年校園，英語添彩學(xué)習(xí)生活。為進(jìn)一步落實(shí)教育部中小學(xué)“五項管理”精神，使“雙減”政策真正落地見效，提升學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)，近日，遂中初二年級英語組聯(lián)合學(xué)校心理中心，開展了一次以訓(xùn)練英語口語交流為目的，結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃的校園購物活動。

▲宣傳海報

活動現(xiàn)場，同學(xué)們模擬了買賣的場景，在規(guī)定的區(qū)域設(shè)攤，將商品一一擺放到位，并精心設(shè)計了宣傳海報，而售賣物品都是同學(xué)們從家里帶來的生活小物件或是自己的書籍、繪畫作品等。為了更好地吸引前來購物的顧客們，同學(xué)們拿著喇叭叫喊著，他們用或嫻熟或生澀的英語“討價還價”，完成了一筆又一筆交易。

不僅學(xué)生們熱情高漲，不少老師也主動參與其中，當(dāng)起了“顧客”，用英語和學(xué)生們交流著，進(jìn)一步堅定同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的信心。現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們在自由選擇、討價還價的真實(shí)情景下體驗角色，也獲得了職業(yè)體驗感。

▲同學(xué)們拿著喇叭叫賣

▲以書會友

▲老師參與其中

英語購物活動

為了激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的英語知識，本次英語購物活動，以學(xué)生為中心，教師作為引導(dǎo)者，發(fā)布任務(wù)并監(jiān)督活動的進(jìn)展。而學(xué)生成為活動的真正的主體。學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在交際中使用英語，在互動中增進(jìn)同伴關(guān)系，在小組學(xué)習(xí)中體驗合作分工，在評價中反思學(xué)習(xí)效果。

此次活動的開展，為學(xué)生營造了優(yōu)質(zhì)、多樣、有溫度的校園生活氛圍，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時也為學(xué)生搭建展示英語才能的舞臺，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語、用英語的快樂，進(jìn)一步提高了學(xué)生的英語素養(yǎng)和綜合人文素養(yǎng)，豐富了學(xué)校的的文化內(nèi)涵。