著名教育學家蘇霍姆林斯基：

沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細致和復雜的任務。

教育是一個系統(tǒng)的工程，加強和改進教育工作，要綜合管理，多管齊下，創(chuàng)造條件使家庭、學校和社會教育一體化，在教育現(xiàn)代化的大背景要求下，家庭教育是關鍵一環(huán)。學校的教育功能必須延伸到家庭教育中，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學生教育達到預期的目的。

為此

遂寧中學初2021級全體初三教師

在年級組號召下

在寒假期間開展了家訪工作

家校共同抓住學生

在初中階段的最后一個假期

在校領導及年級管理組的指導下，學校初三教師充分利用假期時間，有目的、有計劃、有重點地開展了本次家訪活動，教師們以班級為單位，在班主任的組織下，協(xié)調(diào)時間，提前做好安排，班主任積極與任課老師溝通，擬好家訪談話提綱。

本次家訪的重點是讓學生及時調(diào)整心態(tài)和學習節(jié)奏，樹立目標，充分利用寒假查缺補漏。同時也對家長提出了要求和希望，望家校緊密配合，創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍，督促學生樹立目標意識，在家認真復習，為初三下學期緊張而繁忙的學習打下堅實的基礎。

家訪時，班主任老師先向家長交流孩子在校的各方面情況，尤其表揚孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，給予孩子鼓勵與肯定，增加孩子與家長繼續(xù)前進的信心。言辭懇切，句句肺腑，讓家長和孩子真正感受到來自班級老師和學校真誠的問候與關懷。

其次，積極向家長詢問孩子在家的表現(xiàn)，深入了解孩子的性格與興趣、學習態(tài)度及想法等，與家長探討教育孩子的方法，進而給孩子提出落實且可行的提升方法。

最后，結(jié)合孩子的實際情況，并在充分傾聽孩子想法的基礎上，與孩子共同制定切實的努力目標，給予孩子較為中肯的復習建議以及真誠的鼓勵。

面對新教程改革

中考的重要性不言而喻

那么大家就要做好充分準備

打一場有準備的戰(zhàn)役

家訪是聯(lián)系學校和家庭的一座橋梁

這次家訪意在切實將學校、老師、學生、家長

這四股力量擰成一股勁

相信在大家的共同努力下

孩子們一定能在中考中收獲滿意的結(jié)果