遂寧中學(xué)介福路校區(qū)
家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃
 
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，青少年的成熟期也逐漸在提前，這就給學(xué)校教育帶來(lái)了很大的阻力和困難。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》使學(xué)生全面健康地發(fā)展，做社會(huì)的有用之人，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
一、工作目標(biāo)
學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育共同配合，構(gòu)建起一個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教育合力作用，形成教育實(shí)效。我校根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，以及我校實(shí)際成立呼圖壁縣第四中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校，制定出本學(xué)期工作計(jì)劃。
二、工作措施
1、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤�。保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)?nèi)，發(fā)出通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。
2、進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
3、精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
4、邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校（班）介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)明確自己的職責(zé)，重視教育。
5、為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田，重視對(duì)未成年人的思想道德教育，使我們的學(xué)校教育能夠得到全社會(huì)力量的支持，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。我校將在原有組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，并加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，真正發(fā)揮它的紐帶和橋梁作用，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
6、頒發(fā)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。要求兼職教師認(rèn)真對(duì)待每一期家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，特別注意對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育理論和方法的培訓(xùn)，旨在提高家長(zhǎng)們的家庭教育水平，使廣大家長(zhǎng)能以正確的態(tài)度、科學(xué)的方法來(lái)關(guān)心教育孩子，真正做到學(xué)以致用。開(kāi)學(xué)初和中段考以后，各召開(kāi)一次全校性的家長(zhǎng)座談會(huì)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)們反饋的意見(jiàn)，為我們今后改正和提高“家長(zhǎng)學(xué)�！钡墓ぷ餍Ч�提供有力的參考依據(jù)。
7、做好家長(zhǎng)的思想工作，提高家長(zhǎng)的參與積極性，開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
8、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
三、管理形式
家長(zhǎng)學(xué)校由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及家長(zhǎng)代表組成管理機(jī)構(gòu)。采取集中與分散培訓(xùn)相結(jié)合，農(nóng)時(shí)務(wù)農(nóng)，閑時(shí)培訓(xùn)，必要時(shí)增強(qiáng)學(xué)時(shí)的靈活機(jī)動(dòng)的組織管理形式。