幫助孩子學會學習
    不論在任何時代，勤奮與刻苦對學習的進步和成功都是不可缺少的。您要告訴孩子：世上沒有不勞而獲的事。學習的進步是一份汗水，一份收獲；學習也是很快樂的，學習的進步和成功解決問題就是學習者的最大快樂；您也要告訴學生：學習的方式很多，讀書是學習、思考和探究是學習、交往與合作是學習、社會實踐也是學習，學習無處不在；您更要告訴孩子：學習不是死讀書，雖然學習進步需要大量的記憶，但更重要的是需要動腦和動手。動腦就是善于思考，就是在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。動手就是善于運用，就是要善于將原理運用于實踐并轉化為現(xiàn)實；您要告訴孩子：學習要講究方法，每一門學科都各有不同的學習方法；學習也要講究策略，要揚長避短，要找到適合自己的學習風格。
    使學習成為孩子的主導興趣
 就大多數(shù)聰明的孩子而言，外在的教育影響是制約其學習進步的重要因素。孩子學習進步、成功與良好的教育影響有密切的關系,而厭學則與不良的教育影響則有直接的關系�！懊夏溉�遷”的故事也同樣告訴了我們這樣一個道理。
 學生的主要生活就是學習。學習，需要排除各種干擾和誘惑，聚精會神地學習，專心致志地學習。古人研修在家，“三年目不窺園”。正如孔明所言：非學無以廣才，非靜無以成學。今天的社會物質極大豐富、生活娛樂紛繁多彩。但同時對孩子的誘惑也大大增加。小說、電視、電腦、網(wǎng)絡、娛樂活動、交往活動等強烈地吸引著孩子，占據(jù)了他們很多時間。造成很多孩子的興趣過于廣泛，沉迷于娛樂，玩物喪志，對學習不感興趣；
 您應該對這些教育影響加以限制和控制，使孩子遠離這些誘惑，將“心”收到學習上來，使學習逐步成為他們的主導興趣。這種轉變應既靠引導，也靠強制。
    讓孩子感受一些學習的成功
    如果孩子屢遭失敗則容易導致他們自我否定。實際上，每一個孩子都希望自己成為一個學習的成功者。因此，您要相信“成功是成功之母”，為孩子創(chuàng)造機會、讓他體驗成功，形成自信和學習興趣。不切實際的高目標則會使孩子產(chǎn)生挫折感，而適當?shù)膶W習目標則可以使孩子產(chǎn)生成就感。您要幫助孩子制定循序漸進的學習目標。
    心理學研究表明，學生的學習興趣與學生對教師的情感直接相關。孩子喜歡某個老師，這門課功課就學得好，相反如果不喜歡某個老師，則這門功課就學不好。當然,如果孩子發(fā)現(xiàn)教師喜歡他，一般情況下,孩子也會喜歡老師的。教師對孩子真誠地關愛、殷切的期望、恰當?shù)目隙〞�有效地改變孩子的態(tài)度和學習的效果。
    因此，您要努力做好孩子和教師的雙向溝通。一方面要幫助孩子正確認識老師，消除孩子對老師的誤解，促使他喜愛所有的任課教師；另一方面您還應經(jīng)常與教師溝通，改變教師對孩子的偏見。
    改變對孩子的激勵方式
    聰明的孩子一般自我評價較高，而且對自己的小聰明還有點沾沾自喜。孩子的這種自我認可掩蓋了他對自己學習不努力、不成功事實的正確認識。過多表揚，尤其是您對這種聰明孩子過多地表揚和肯定，肯定會使孩子失去進一步學習興趣和動力。因此，您要反其道而行之，改變對孩子的激勵方式。作為家長，您要克制自己對孩子的贊譽和賞識之情，將對孩子的喜愛放在心里，而不是溢于言表。您對孩子表揚和肯定的吝嗇會激發(fā)孩子對父母表揚和肯定的渴望，從而間接導致他對學習卓越的追求；另一方面，您要故意對孩子學習過低要求和人生發(fā)展的過低期望，這會使孩子產(chǎn)生您所希望的逆反心理，導致他更加積極地學習和進步。您要耐心等待，否則，您的焦急心情和過高的學習要求則會使孩子對學習產(chǎn)生您所不希望的負面的逆反心理。
    幫助孩子形成良好的學習習慣、品質
    研究表明，孩子持續(xù)、高漲的學習興趣也與良好的學習習慣和品質有關。比如，提前預習的習慣，可以激發(fā)學生的求知欲；及時復習，可以提高孩子識記水平和擁有知識的滿足感；粗心大意會降低學習興趣，而仔細、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，可以有效提高學生的學習成績和學習動力；遇到困難，輕易放棄會減低學習興趣，而頑強拼搏的學習精神與意志可以提升學習的動力。
    家長需要重視學生的良好學習習慣和品質的培養(yǎng)，使學生逐步形成認真預習、聽課、復習，完成作業(yè)的習慣和不恥下問、獨立思考、勤于思考、主動學習、樂于競爭與合作、仔細、嚴謹、追求卓越等學習品質。