鳴謙路，建國(guó)前乃涪江女中一條石板路。路雖窄小，但其旁筆柏森森，確也十分可人。80年代，乃將其拓寬改造為水泥路面，路旁建以欄桿，樹以小葉榕，更別有一番情趣。2001年，學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè)，乃拆掉欄桿，路面鋪上瓷磚，路旁種以青草，并選擇路旁合適的位置塑以周恩來銅像，在像座上嵌刻“為中華之崛起而讀書”這一名言。使路的面貌煥然一新，始定名為鳴謙路�！　÷芬曾Q謙名，是因?yàn)轼Q謙在清道光二十年（公元1848年）任遂寧縣令時(shí)，重視教育，熱衷培養(yǎng)后昆棟梁。他不僅鼎力修葺書院（遂中前身），而且在總結(jié)前人教育理論的基礎(chǔ)上，率先提出了“詡文明，助化導(dǎo)，明體達(dá)用，卓然為當(dāng)代偉器”的辦學(xué)理念和宗旨，以及“學(xué)不在乎雜，貴乎精；道不一其途，衷諸是。日知所亡（通“無”），月無忘所能”的學(xué)習(xí)方法。這一辦學(xué)理念和宗旨把遂寧學(xué)宮書院的辦學(xué)思想推向了極致，在全面推行素質(zhì)教育的今天，仍放射出耀眼的光芒；其所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，在科學(xué)發(fā)躍飛展的今天，仍值得我們學(xué)習(xí)借鑒。2002年，李明亮校長(zhǎng)在整理遂中教育文化時(shí)，將“詡文明，助化導(dǎo)” 確立為學(xué)校的辦學(xué)理念，把“明體達(dá)用，卓然為當(dāng)代偉器” 確立為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，并吸收當(dāng)代和諧教育、主體性教育思想的精華，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了“以德樹人，和諧育人，自主成人”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大了鳴謙的教育思想。　　鳴謙路，風(fēng)光旖旎宜人，文化意蘊(yùn)深厚。行諸其中，可以受到真的啟迪，善的熏陶，美的感染。應(yīng)該說它不是一條普通之路，而是一條真善美兼?zhèn)渲�路�?/div>